ИНЖЕНЕРНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ
ЛЕТАТЕЛЬНОГО АППАРАТА.

   Целью проектирования авиационного (или любого другого технического) комплекса является разработка и создание новых, ранее не существовавших объектов, взаимодействие которых в процессе их эксплуатации приведет к желаемому результату.
   В самом общем виде системное проектирование предполагает, что объект проектирования (авиационный комплекс или любой его компонент), его модель (представление проектировщика об этом объекте), собственно процесс проектирования и результат этого процесса (техническая документация, обеспечивающая организацию и осуществление всех этапов жизненного цикла ЛА) формируются как системы, т. е. обладают системными свойствами.
   Организация процесса проектирования предполагает создание совокупности методологических средств и мероприятий для подготовки и обоснования решений по определенной сложной проблеме, которые оформляются в виде программы разработки. Совокупность этих средств и мероприятий, разграничение их между собой определяются, с одной стороны, объективно существующей их относительной самостоятельностью, а с другой стороны – исследовательскими возможностями исполнителей программы разработки – проектировщиков, их целями, позициями, представлениями об объекте проектирования.
   Усложнение задач, которые должны решаться с помощью современных ЛА, расширяет номенклатуру и повышает уровень требований ТЗ, предъявляемых к ЛА, приводит к необходимости применения в проектировании, конструировании, производстве и эксплуатации ЛА новейших достижений как непосредственно авиационных направлений науки и техники, так и смежных отраслей.
   Зачастую выполнение поставленного ТЗ возможно только за счет решений, находящихся на уровне изобретений как в целом по ЛА, так и по отдельным его компонентам, системам.
   Работа в этих условиях выдвигает ставшие уже традиционными высокие требования к общетеоретической и специальной инженерно-технической подготовке специалистов для конструкторских бюро и НИИ авиационно- космического профиля.
   Мастерство специалиста приходит с опытом работы, а комплекс знаний, необходимый для начала этой творческой, созидательной работы, будущие инженеры получают в специальных высших инженерно-технических учебных заведениях.
   Слово «инженер» произошло от французского ingenieur, а оно от латинского ingenium – ум, изобретательность. Слово ingenious впервые было применено к некоторым военным машинам во II веке. Человека, который мог создавать такие машины, стали называть ingeniator – изобретатель.
   Уровень инженерной подготовки проектировщика определяет и его цели, позиции, представления об объекте проектирования, и его исследовательские возможности.